Những năm gần đây, xu hướng tổ chức thi hoặc sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực để tuyển sinh đầu vào ngày càng được nhiều cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng lựa chọn. Bên cạnh tăng thêm lựa chọn cho thí sinh, việc đa dạng hóa phương thức tuyển sinh cũng giúp các trường tuyển chọn được thí sinh phù hợp. Việc “mở toang” cánh cửa đại học tạo cơ hội, tăng tính công bằng cho những học sinh thuộc nhóm “bị thua kém” trong xã hội về kinh tế. Nhưng, điều này cũng có thể khiến cho giáo dục đại học trở thành “đại chúng”. Vậy đâu là phương án tối ưu?
